在微課大賽中，大家一定有看到過有老師套用萬(wàn)彩動(dòng)畫大師的模板也獲得省級(jí)獎(jiǎng)，相信你也心動(dòng)了是不是也想趕緊套個(gè)模板制作呢？但我今天要告訴你，模板不是不可以套，而且要有技巧的套用。實(shí)在是因?yàn)槿f(wàn)彩動(dòng)畫大師這款軟件太火熱了，在教師這個(gè)群體中有多少個(gè)老師不知道萬(wàn)彩動(dòng)畫大師呢？肯定是不少的，那你們區(qū)，你們學(xué)校肯定也會(huì)和你一樣用萬(wàn)彩動(dòng)畫大師制作微課，那再這么多老師的前提下，你該如何保證你的微課唯一性呢？你套用微課模板別人也套用，那兩個(gè)近乎一模一樣的微課模板提交上去，評(píng)委老師會(huì)給誰(shuí)高分呢？是不是不好給，所以唯一的可能就是兩個(gè)微課作品都被刷下來！所以在套用微課模板的時(shí)候你需要掌握微課制作的大致步驟或者大致的構(gòu)成。
一、揭秘片頭的吸引力法則
一個(gè)好的片頭效果不僅僅是能夠讓評(píng)委老師眼前一亮，還能和微課主題完美契合。微課片頭大致被分為兩種，第一種比賽中有明確要求的使用藍(lán)底白字，標(biāo)明學(xué)校/年級(jí)/主講人等基本信息。
第二種就是類似于半命題，只規(guī)定了基本信息但是沒有規(guī)定背景等。
那我們就只可以直接使用萬(wàn)彩動(dòng)畫大師大師【新建場(chǎng)景】中的【特效場(chǎng)景】的特效片頭，直接單擊即可使用。里面涵蓋了語(yǔ)文/英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/生物/地理等等相關(guān)的學(xué)科片頭都可以在里面找到。
二、創(chuàng)意開場(chǎng)有哪些參考？
1、開門見山式(直接展示課程標(biāo)題和講師介紹,簡(jiǎn)潔明了)
2、問題引入式（提出一個(gè)引人思考的問題,激發(fā)觀眾的好奇心和學(xué)習(xí)興趣)
3、故事講述式(通過一個(gè)小故事或情景劇引出課程主題,增加趣味性）
4、情景模擬式(模擬實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,展示課程內(nèi)容的相關(guān)性)
5、音樂視頻式（使用音樂和視頻片段，營(yíng)造氛圍并吸引觀眾的注意力)
當(dāng)然除了以上的這幾種開場(chǎng)形式除外還有歷史回顧、案例分析、名人引用等等都可以作為開場(chǎng)進(jìn)行使用。
二、微課內(nèi)容全解析（內(nèi)容整體大致構(gòu)成）
1、內(nèi)容講解（對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解,通常包括示例、解釋和演示
2、實(shí)踐應(yīng)用(展示如何在實(shí)際情境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí))
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)（提供問題、小測(cè)驗(yàn)或討論,增加學(xué)生的參與度)
4、總結(jié)回顧（回顧課程要點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果)
5、作業(yè)布置（布置相關(guān)練習(xí),加深理解和應(yīng)用）
6、結(jié)束語(yǔ)（總結(jié)課程內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)）
除了以上的大致結(jié)構(gòu)外，在課后我們還可以增加一些附加資源或者問題反饋收集。
掌握以上微課的微課制作的大套路，無論課題的如何變化，你也一定能夠輕松應(yīng)對(duì)。所以微課不追求單一形式效果，需結(jié)合軟件最優(yōu)特點(diǎn)結(jié)合制作！